對于中國企業(yè)來說仿真并不是一項新技術(shù)，但其在企業(yè)應(yīng)用的效果卻遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。基于此，安世亞太通過十幾年的工程仿真咨詢經(jīng)驗，提出了“企業(yè)仿真體系建設(shè)”理念和“企業(yè)仿真體系成熟度模型”。仿真體系建設(shè)提出了一套攻下仿真堡壘的方略，是一個可以讓仿真在中國充分應(yīng)用和發(fā)揮作用的體系。只有建立完整的體系，仿真技術(shù)的價值才能得以充分發(fā)揮，企業(yè)才能夠真正擁有“仿真驅(qū)動研發(fā)”的能力。

中國企業(yè)仿真缺什么？??????????????????
CAE技術(shù)是企業(yè)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的最基本手段，中國企業(yè)和國際標(biāo)桿企業(yè)的仿真條件差別并不大，但是仿真的命運(yùn)卻天壤之別。在國際標(biāo)桿企業(yè)，仿真是設(shè)計的必備手段，可以替代大多數(shù)的試驗，在研發(fā)全程成為設(shè)計的依據(jù)；而在中國企業(yè)，仿真只是設(shè)計的“選修課”，只是試驗的“附屬品”，多數(shù)情況下是在研發(fā)后期進(jìn)行設(shè)計校核。在國際標(biāo)桿企業(yè)，“仿真驅(qū)動研發(fā)”已經(jīng)成為企業(yè)戰(zhàn)略，而在中國，仿真在很多企業(yè)的價值仍然是“錦上添花”。CAE在開發(fā)深度和使用效果方面遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。
我們多次與企業(yè)探尋上述現(xiàn)象的原因，企業(yè)從高層、中層到仿真者、設(shè)計者，乃至信息部、專業(yè)室等都給出了很多答案。說法很多，總結(jié)成一句話即：企業(yè)重設(shè)計輕仿真、重軟件輕人才、重使用輕規(guī)范！這幾輕幾重，道出了當(dāng)前仿真發(fā)展的問題——有短板、不均衡：有些地方建設(shè)冗余，有些地方還是真空，有些地方有贅肉，但骨頭缺鈣。而根據(jù)木桶原理，不均衡的建設(shè)最終注定是浪費(fèi)。
通過以上現(xiàn)象分析，中國企業(yè)仿真看似缺失的東西很多，實際上最為核心的缺失，可以歸結(jié)為以下幾個方面：
?第一，仿真標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范缺失。企業(yè)不缺軟件培訓(xùn)手冊、使用指南、使用技巧、使用案例，企業(yè)缺一套與產(chǎn)品設(shè)計及研發(fā)流程相適應(yīng)的仿真標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。沒有標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)不知道在設(shè)計和研發(fā)過程中何時用什么軟件做什么仿真；沒有規(guī)范，企業(yè)不知道如何做、做成什么樣是對的，所以仿真結(jié)果一直波動，無法作為設(shè)計的參考。
第二，組織體系和文化環(huán)境缺失。企業(yè)不缺軟件使用人員、軟件培訓(xùn)課程，也不缺身懷技能的畢業(yè)生。企業(yè)缺一個有利于人才培養(yǎng)、考核與激勵的組織體系和文化環(huán)境。隊伍不能穩(wěn)定，人才不能持續(xù)進(jìn)步，是知識經(jīng)濟(jì)時代最嚴(yán)重的問題。
第三，仿真裝備系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)路徑缺失。企業(yè)不缺軟件需求部門、采購經(jīng)費(fèi)，不缺完整的采購體系和完美的招標(biāo)流程。企業(yè)缺乏仿真裝備的系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)路徑。沒有系統(tǒng)規(guī)劃，沒有資源共享，各部門分別選型，一定會形成軟件的重復(fù)和空白。
第四，基于知識的仿真平臺缺失。在信息化已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力的時代，所有的體系如果不能建立一個信息化載體，將會減少一半以上的價值。因此，利用基于知識的仿真平臺來建立一個仿真協(xié)同環(huán)境，是同時應(yīng)該解決的問題。
第五，仿真戰(zhàn)略缺失。企業(yè)要仰望星空，還要腳踏實地，在所有動作之前，選定符合產(chǎn)品戰(zhàn)略和當(dāng)前現(xiàn)實的仿真戰(zhàn)略是第一重要的。好的戰(zhàn)略，會讓企業(yè)不好高騖遠(yuǎn)，會讓企業(yè)持續(xù)改進(jìn)。
以上才是中國企業(yè)仿真發(fā)展需要從根本上解決的問題。從這個意義上來說，仿真已不僅僅是個工程應(yīng)用技術(shù)問題，而需要上升到戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)化、體系化推動！

仿真體系：構(gòu)建“仿真驅(qū)動研發(fā)”能力
為此，安世亞太針對企業(yè)仿真問題的研究，借助社會技術(shù)學(xué)模型，并基于該模型提出了“企業(yè)仿真體系模型”。
社會技術(shù)學(xué)模型認(rèn)為，一個完整的社會技術(shù)體系，人、流程與技術(shù)三要素缺一不可。“人”解決人才與組織問題，“流程”解決規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的問題，“技術(shù)”解決工具與方法的問題。而企業(yè)能力的建立往往從技術(shù)開始，但發(fā)展路徑卻是從技術(shù)向“人”和“流程”攀升，最終由“人”、“技術(shù)”、“流程”三個要素構(gòu)成戰(zhàn)略，同時各要素的發(fā)展受到戰(zhàn)略的指導(dǎo)。 仿真體系的建設(shè)和發(fā)展也符合這一規(guī)律。在技術(shù)上，仿真體系關(guān)注企業(yè)軟硬件的建設(shè)和知識與經(jīng)驗的獲?。辉诹鞒谭矫?，關(guān)注仿真流程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)；在人的維度，關(guān)注仿真組織建設(shè)、任職資格體系、考核激勵和人員培養(yǎng)方面的問題；在戰(zhàn)略方面，關(guān)注“仿真驅(qū)動研發(fā)”戰(zhàn)略，以合適的戰(zhàn)略指導(dǎo)企業(yè)仿真建設(shè)。
?基于仿真體系模型，結(jié)合當(dāng)下中國企業(yè)仿真應(yīng)用提升的內(nèi)在需求，安世亞太提出了仿真體系的建設(shè)任務(wù)和建設(shè)路線。仿真體系建設(shè)的首要任務(wù)是建立“一個觀念”和“兩種能力”。
“一個觀念”是：用不用仿真不再是競爭力要素，知道在哪里用仿真才是重要的，如何用好仿真更為重要。“兩種能力”：一是分析產(chǎn)品研發(fā)流程，找到研發(fā)流程中仿真價值最大的環(huán)節(jié)，在此凝聚正確的仿真資源；二是讓仿真資源在這些環(huán)節(jié)高效正確應(yīng)用，從而獲得穩(wěn)定的仿真結(jié)果，成為設(shè)計的重要參考依據(jù)。
???? 上述“一個觀念”和“兩種能力”也是“仿真驅(qū)動研發(fā)”對企業(yè)仿真能力建設(shè)的必然要求，核心是要做到“在合適的時候做合適的仿真，并且把仿真做正確”。
?依據(jù)以上原則，安世亞太設(shè)計了仿真體系建設(shè)路線：
從企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略選擇適應(yīng)的仿真戰(zhàn)略；根據(jù)產(chǎn)品需求和研發(fā)流程，結(jié)合仿真戰(zhàn)略建立仿真流程；通過對仿真流程的分析，結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)形成仿真標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實驗驗證建立仿真規(guī)范；這里，標(biāo)準(zhǔn)的作用是告知什么時候做什么仿真；規(guī)范的作用是告知一個仿真應(yīng)該怎么做才能做好。在規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，進(jìn)行組織建設(shè)和裝備建設(shè)。在組織建設(shè)方面，進(jìn)行任職資格、人員培養(yǎng)和考核激勵制度的建設(shè)；在裝備建設(shè)方面，進(jìn)行軟硬件的規(guī)劃與選型，搭建企業(yè)仿真云。在仿真體系建設(shè)的過程中，根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃分步實施原則，逐步建設(shè)仿真平臺。仿真平臺是整個仿真體系的信息化載體，將流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、知識、數(shù)據(jù)、組織以及軟硬件集成起來，形成企業(yè)仿真的協(xié)同工作環(huán)境。

方法學(xué)：支撐仿真體系建設(shè)
安世亞太在開展仿真體系咨詢的工作中形成了仿真體系建設(shè)方法學(xué)，用以支撐我們更好地為企業(yè)實施仿真體系建設(shè)，同時也確保了仿真體系成為一套能夠讓企業(yè)自我進(jìn)化的體系。
仿真體系方法學(xué)包含企業(yè)仿真體系成熟度評估、企業(yè)仿真戰(zhàn)略選擇、仿真流程梳理、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、規(guī)范建設(shè)、組織建設(shè)、人才梯隊建設(shè)、軟件選型和裝備建設(shè)、IT支撐和云平臺建設(shè)、仿真平臺建設(shè)等十個方面。同時體系建設(shè)項目的管理規(guī)范和實施規(guī)范可以保障項目的規(guī)范高效進(jìn)行。每個方面提供細(xì)分規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和原則，以及與之配套的工具和模板。 為幫助企業(yè)評估和診斷仿真應(yīng)用現(xiàn)狀，安世亞太設(shè)計了仿真體系成熟度模型。該模型將仿真體系成熟度分為五個級別，分別是采納級、重復(fù)級、預(yù)測級、驅(qū)動級和引領(lǐng)級。仿真體系的成熟度從戰(zhàn)略、人才、組織、流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、選型、軟件、硬件和平臺等十個維度進(jìn)行評價。
仿真體系成熟度識別的價值在于幫助企業(yè)認(rèn)清現(xiàn)狀，從而確定下一步努力的目標(biāo)。企業(yè)可以長遠(yuǎn)目標(biāo)為指引，按照正確的節(jié)奏，分階段逐步完成仿真體系的進(jìn)化。最終，企業(yè)的仿真能力將在這種進(jìn)化過程中實現(xiàn)跨越式提升，從而有效驅(qū)動研發(fā)創(chuàng)新的實現(xiàn)。
“仿真驅(qū)動研發(fā)”戰(zhàn)略是當(dāng)今仿真界最強(qiáng)的呼聲，被越來越多的國際標(biāo)桿企業(yè)引入成為可見未來的仿真戰(zhàn)略。對中國企業(yè)來說，其也是當(dāng)前最適合的戰(zhàn)略選擇。而通過上述分析可以看出，要想真正實現(xiàn)“仿真驅(qū)動研發(fā)”，必須重視仿真體系的建設(shè)?？上驳氖?，中國企業(yè)從引進(jìn)軟件開始建立技術(shù)能力，到現(xiàn)在多數(shù)企業(yè)已經(jīng)獲得了大量的技術(shù)積淀，具備了相當(dāng)強(qiáng)的仿真能力，甚至一些領(lǐng)先的中國企業(yè)已經(jīng)開始著手仿真體系的建設(shè)，并取得了階段性創(chuàng)新成果。相信隨著越來越多企業(yè)認(rèn)識到體系的重要性，中國企業(yè)仿真技術(shù)應(yīng)用向著完整的仿真體系建設(shè)方向發(fā)展將指日可待。