第六屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇于5月17日在駐馬店隆重開幕。本屆論壇以“勞動?實踐?創(chuàng)造——開啟新時代加快教育現(xiàn)代化建設新征程”為主題，設1個主論壇、6個分論壇、5個圓桌會議，并舉辦研討交流、項目發(fā)布、合作洽談等系列活動。本次論壇由教育部、河南省人民政府支持，駐馬店市人民政府、黃淮學院承辦，來自美國、英國等國家的8個政府機構和國內(nèi)外數(shù)百所高校、社會組織機構的負責人、代表和專家等近400人參會。安世亞太受邀參加了此次論壇。

十二屆全國人大常委會副委員長、中華職業(yè)教育社十一屆理事會理事長陳昌智出席開幕式并講話，河南省委常委、宣傳部長、省委高校工委書記江凌致辭。教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任陳鋒主持開幕式。

陳昌智在講話中指出，論壇深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國教育大會精神，對于進一步促進新時代我國教育事業(yè)的發(fā)展、加快教育現(xiàn)代化建設，具有重要意義。實踐教學是鞏固理論知識、加深理論認識的有效途徑，是培養(yǎng)工程技術人員的重要環(huán)節(jié)，有利于學生實踐能力和理論聯(lián)系實際素養(yǎng)的提高。勞動是人類生產(chǎn)和存在的基礎條件，而創(chuàng)造則是社會前進和發(fā)展的不竭動力。高校是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新是高校的使命。高校要加強原始創(chuàng)新，促進科研成果轉化，優(yōu)化科研管理機制，著力培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，讓廣大青年大學生成為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的蓬勃力量。
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在本次論壇 “智慧學習工場：打造區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)體系新引擎”分論壇上，多位智慧學習工場相關領域的嘉賓代表齊聚一堂，共同交流對智慧學習工場建設與創(chuàng)新生態(tài)構建的認識和思考。在高端對話環(huán)節(jié)，嘉賓們分別從構建多學科、多行業(yè)要素融合發(fā)展的創(chuàng)新生態(tài)、以人才培養(yǎng)推動傳統(tǒng)行業(yè)轉型、智慧學習工場服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、打造行業(yè)創(chuàng)新生態(tài)的關鍵節(jié)點和構建全生命周期的人才培養(yǎng)體系等方面各抒己見。

安世亞太戰(zhàn)略合作部總經(jīng)理邢軍參與了高端對話。邢軍分析了面向市場驅動的創(chuàng)新型企業(yè)的優(yōu)勢及參與產(chǎn)教融合的基礎點。他指出，增材制造是等材制造、減材制造外，智能制造的第三種工藝，是中國制造業(yè)換道超車的歷史機遇。在教育領域，增材制造作為新興學科，發(fā)展時間短并且迅速、跨學科跨領域內(nèi)容多，涉及到從設計、仿真、優(yōu)化、材料、軟件、硬件、設備、控制等等一系列的學科 ，并且跟產(chǎn)業(yè)市場互動非常緊密。目前，增材制造跟不同行業(yè)結合，市場需求量巨大，但目前限制增材制造發(fā)展的重要原因，恰恰是跨學科人才的短缺，因此，如何加快增材復合型人才的培養(yǎng)，成為產(chǎn)教融合、智慧學習工場的重要課題。

他介紹，安世亞太基于20年的技術沉淀，構建了基于增材思維的先進設計與智能制造技術平臺，橫跨設計、仿真、軟件、硬件以及不同類型打印機的設計制造，面向不同行業(yè)提供增材制造服務。安世亞太基于增材制造的技術平臺能力融合到產(chǎn)教融合和智慧學習工場，能為面向增材的教育提供完整的思路和體系，并隨著市場共同發(fā)展。產(chǎn)教融合、智慧學習工場在增材制造學科和產(chǎn)業(yè)的落地非常有價值 ，安世亞太希望能夠參與到產(chǎn)教融合智慧學習工場的建設中， 為中國的智能制造轉型貢獻自己的力量。
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關于安世亞太

安世亞太具有23年的研發(fā)信息化工業(yè)軟件開發(fā)和服務經(jīng)驗、6年的工業(yè)品先進設計和增材制造經(jīng)驗，是我國工業(yè)企業(yè)研發(fā)信息化領域的領先者、新型工業(yè)品研制者、企業(yè)仿真體系和精益研發(fā)體系創(chuàng)立者，在國內(nèi)PLM、虛擬仿真及先進設計領域處于領先地位，提出了基于增材思維的先進設計和智能制造解決方案，聚焦于打造以增材思維為核心的先進設計與智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，以全球視野和格局進行資源整合、技術轉化和生態(tài)構建。

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