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教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與安世亞太正式達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系

來源:安世亞太 發(fā)布時(shí)間:2018 / 12 / 03
習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出,要提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力,調(diào)整優(yōu)化高校區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置,建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

在近期召開的“先進(jìn)設(shè)計(jì)與增材制造智慧學(xué)習(xí)工場(2020)”項(xiàng)目研討會上,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與安世亞太科技股份有限公司(以下簡稱“安世亞太”)正式達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,雙方將共同在先進(jìn)設(shè)計(jì)與增材制造領(lǐng)域推動(dòng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐,提升增材制造領(lǐng)域人力資源供給能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和高校創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)服務(wù)能力,為推動(dòng)教育教學(xué)改革和學(xué)校形態(tài)變革,以及產(chǎn)教融合的深化和發(fā)展探索路徑。

包括王華明院士在內(nèi)的多位專家學(xué)者參加了本次研討會,有來自32所院校、17家行業(yè)聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的代表共120余人出席了會議。

工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)展改革委等11部門印發(fā)的《增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2017-2020年)》(以下簡稱“行動(dòng)計(jì)劃”)中提出提高創(chuàng)新能力、提升供給質(zhì)量、推進(jìn)示范應(yīng)用、培育龍頭企業(yè)、完善支撐體系是增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的五大重點(diǎn)任務(wù)。先進(jìn)設(shè)計(jì)與增材制造智慧學(xué)習(xí)工場將搭建技術(shù)集成、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化應(yīng)用、人才培養(yǎng)的綜合性產(chǎn)教融合開放平臺,為增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

安世亞太作為國家創(chuàng)新方法研究會的副理事長單位、工信部認(rèn)證的“國家工業(yè)軟件與先進(jìn)設(shè)計(jì)研究院”,依托自身工業(yè)信息化深厚的技術(shù)積淀,將打造以中國增材制造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為代表的先進(jìn)產(chǎn)業(yè)及技術(shù)資源的集成平臺,為先進(jìn)設(shè)計(jì)與增材制造智慧學(xué)習(xí)工場提供堅(jiān)實(shí)的資源基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)為制造之源。增材制造技術(shù)作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的顛覆性技術(shù)體系無限放大了設(shè)計(jì)創(chuàng)意空間,虛擬工程仿真技術(shù)為主的性能評價(jià)和優(yōu)化技術(shù),將充分發(fā)揮增材制造的最大優(yōu)勢。

先進(jìn)設(shè)計(jì)與增材制造智慧學(xué)習(xí)工場將遵循“設(shè)計(jì)為先,創(chuàng)新引領(lǐng),技術(shù)集成,虛實(shí)相勝”的原則,匯聚增材制造領(lǐng)域領(lǐng)先行業(yè)企業(yè)資源,建設(shè)技術(shù)供應(yīng)鏈體系,以真實(shí)產(chǎn)業(yè)需求驅(qū)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)能力評價(jià)與認(rèn)定機(jī)制,保障多種學(xué)習(xí)方式的等價(jià)性;以先進(jìn)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心,實(shí)踐能力培養(yǎng)為路徑,構(gòu)建增材制造領(lǐng)域創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式和新機(jī)制。