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  • 2024 / 10 / 10

    2024年P(guān)ERA SIM全國線下公開課計劃

    為了助力客戶在工程仿真領(lǐng)域的專業(yè)成長,掌握結(jié)構(gòu)、熱、流體、電磁、聲學(xué)等復(fù)雜工程問題的仿真方法,安世亞太推出2024全年P(guān)ERA SIM通用仿真軟件線下系列公共課。

  • 2023 / 09 / 21

    讓仿真變成生產(chǎn)力丨“PERA SIM自主仿真技術(shù)研討會”南京站首站成功!

    2023年9月15日,安世亞太首次巡回“PERA SIM自主仿真技術(shù)研討會”——讓仿真變成生產(chǎn)力主題研討會南京站圓滿落幕,安世亞太仿真專家與近200位來自各行各業(yè)的客戶進(jìn)行面對面交流,共享最新研究成果。

  • 2023 / 07 / 12

    教育部2023年5月批次產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目開始申報了!

    根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于征集2023年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的函》要求,2023年5月安世亞太申報的19個項(xiàng)目全部獲批,包含新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目3項(xiàng)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)和師資培訓(xùn)項(xiàng)目10項(xiàng)。

  • 2023 / 03 / 21

    祝賀!PERA SIM通過國家科學(xué)技術(shù)成果評價!

    安世亞太自主通用工業(yè)仿真軟件榮獲國家級《科學(xué)技術(shù)成果證書》。經(jīng)行業(yè)權(quán)威技術(shù)專家所組建的評價委員會嚴(yán)格評審后認(rèn)為,該項(xiàng)目綜合技術(shù)水平達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先,一致同意通過科技成果評價,正式發(fā)布證書,并加入國家科技成果網(wǎng)。

  • 2023 / 02 / 14

    突圍仿真數(shù)據(jù)管理困境,安世亞太攜手華為云推出仿真流程和仿真數(shù)據(jù)管理平臺SPDM

    安世亞太是基于DME(華為云工業(yè)數(shù)據(jù)模型驅(qū)動引擎)進(jìn)行新一代工業(yè)軟件開發(fā)的眾多優(yōu)秀合作伙伴之一,依托華為DME打造了SPDM仿真流程和仿真數(shù)據(jù)管理平臺。

  • 2019 / 01 / 03

    我國計算機(jī)仿真技術(shù)行業(yè)發(fā)展趨勢分析

    當(dāng)前,計算機(jī)仿真技術(shù)在國防、能源、交通、航空航天等軍事領(lǐng)域和其它領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。計算機(jī)仿真技術(shù)起源于美國,后來被多個國家引進(jìn)和推廣,并且將該項(xiàng)技術(shù)列為國防軍事重點(diǎn)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),由此可見,計算機(jī)仿真技術(shù)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的地位和作用。

  • 2019 / 01 / 03

    安世亞太工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺精彩亮相2018產(chǎn)業(yè)互聯(lián)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)大會

    2018年產(chǎn)業(yè)互聯(lián)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)大會——首屆工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺創(chuàng)新發(fā)展暨兩化融化推進(jìn)會在北京舉辦。本次大會由工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會指導(dǎo),以“平臺賦能 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 創(chuàng)新發(fā)展”為主題,集中展示了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展項(xiàng)目和平臺類試點(diǎn)示范項(xiàng)目建設(shè),以及兩化融合推進(jìn)工作的階段性成果。

  • 2018 / 12 / 24

    大眾計劃未來三年實(shí)現(xiàn)3D打印量產(chǎn)車部件

    大眾宣布將在沃爾夫斯堡工廠開設(shè)新的零件制造中心。該中心將使用與惠普合作開發(fā)的“最先進(jìn)一代3D打印機(jī)”打印汽車零件。

  • 2018 / 12 / 16

    首屆工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺創(chuàng)新發(fā)展暨兩化融合推進(jìn)會在京召開

    12月13日,2018年產(chǎn)業(yè)互聯(lián)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)大會——首屆工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺創(chuàng)新發(fā)展暨兩化融合推進(jìn)會在京召開。大會以“平臺賦能、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新發(fā)展”為主題,由工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中華全國工商業(yè)聯(lián)合會等單位指導(dǎo),國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心聯(lián)合中國科協(xié)企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)中心、兩化融合服務(wù)聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展聯(lián)盟共同主辦。

  • 2018 / 12 / 13

    ?安世亞太再次獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(2018年第二批)

    本次項(xiàng)目相較于前兩次項(xiàng)目,支持的項(xiàng)目分類以及項(xiàng)目數(shù)量均有所增加,本次項(xiàng)目共分為四類,分別是:新工科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目,每類項(xiàng)目的支持?jǐn)?shù)量預(yù)計都在8個及以上。

  • 2018 / 12 / 10

    TRIZ創(chuàng)新方法能大幅提升創(chuàng)新效率

    10年來,全國廣泛開展創(chuàng)新方法推廣工作,致力于提高企業(yè)工程技術(shù)與管理人員的創(chuàng)新素質(zhì),促進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐、增加創(chuàng)新效益。其中,TRIZ創(chuàng)新方法成功地幫助創(chuàng)新者開發(fā)創(chuàng)造潛能,使得創(chuàng)新速率成倍提升。

  • 2018 / 12 / 10

    安世亞太與北京綠促會聯(lián)合發(fā)布《工業(yè)產(chǎn)品再設(shè)計綠色發(fā)展藍(lán)皮書(2018)》

    “2018中國工業(yè)產(chǎn)品生態(tài)(綠色)設(shè)計與綠色制造年會”于12月1日-2日在北京成功召開。本次年會聚焦2018年我國工業(yè)綠色發(fā)展的最新趨勢、政策和創(chuàng)新成果,探索產(chǎn)品全生命周期綠色設(shè)計與制造的技術(shù)和方法,交流綠色設(shè)計與制造的政策進(jìn)展和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享綠色增長成果。

  • 2018 / 12 / 03

    低成本進(jìn)行CAE仿真分析,讓企業(yè)研發(fā)的損失大大降低

    隨著中國2025、智能制造、工業(yè)4.0、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新一輪工業(yè)革命的興起,新技術(shù)與傳統(tǒng)制造的結(jié)合催生了大量新型應(yīng)用,CAE仿真軟件也開始結(jié)合大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等先進(jìn)技術(shù),在研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造、服務(wù)管理和維護(hù)反饋等工業(yè)各個環(huán)節(jié)中凸顯更為重要的作用。

  • 2018 / 12 / 03

    教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與安世亞太正式達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系

    在近期召開的“先進(jìn)設(shè)計與增材制造智慧學(xué)習(xí)工場(2020)”項(xiàng)目研討會上,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與安世亞太科技股份有限公司(以下簡稱“安世亞太”)正式達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,雙方將共同在先進(jìn)設(shè)計與增材制造領(lǐng)域推動創(chuàng)新型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐,提升增材制造領(lǐng)域人力資源供給能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和高校創(chuàng)新驅(qū)動服務(wù)能力,為推動教育教學(xué)改革和學(xué)校形態(tài)變革,以及產(chǎn)教融合的深化和發(fā)展探索路徑。